De senaste två åren har vi börjat erbjuda våra tjänster i skolvärlden. Förutom att vi haft ett långtgående samarbete med Vilunda Gymnasium i Upplands Väsby, har vi tränat många olika grupper av pedagoger. Vår egenutvecklade coachmetodik uppskattas av många och kallas ofta för ”pedagogik i praktiken”.

Vi ser att det finns mycket i många skolor som skulle fungera bättre med ett långtgående coachande ledarskap; både från skolans ledning och i ledarskapet i klassrummet. Det traditionella, mer auktoritära, ledarskapet fungerar inte särskilt bra på dagens elever och många lärare känner sig maktlösa. Precis som cheferna i näringslivet hamnar man i ett antingen-eller-läge: antingen auktoritär ledare eller överdriven mjukis. Vi menar att det finns ett annat slags förhållningssätt som inte är ett mellanting mellan de två alternativen utan något helt eget. Vi kallar det för coachande ledarskap eller ett coachande förhållningssätt.

Efter att under många år ha hjälpt företag i näringslivet märker vi att vi kan göra skillnad i en så angelägen verksamhet som skolan.

Utgångspunkten för oss är alltid att den organisation vi arbetar med kan mest och vet bäst om sin egen verksamhet. Vad vi gör är att frigöra potential och kapacitet genom att konkret och handfast utveckla ledarskapet. Om organsationen har stora ambitioner och tuffa mål att leva upp till arbetar vi intimt som partner och utvecklar ledningsgruppen, arbetslagen och lärarnas ledarskap i klassrummet. Omfattningen av insatserna avgörs av hur radikal man vill vara och vilka tidsmål som finns. Ett mindre omfattande sätt att använda oss är att låta medarbetarna gå våra öppna program.

Allt börjar med ett möte. Det kan vara en dragning i ledningsgruppen eller en diskussion med rektor.
Kontakta oss för en förutsättningslös diskussion.